課程資訊
課程名稱
生命科學導論
Introduction to Life Sciences 
開課學期
105-1 
授課對象
生命科學院  生命科學系  
授課教師
潘建源 
課號
LS1043 
課程識別碼
B01 15020 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三10(17:30~18:20) 
上課地點
生科4B 
備註
與謝志豪、李心予、丁照棣、丘臺生、嚴震東、李士傑、江皓森、周信宏、蔡素宜、林盈仲合開
總人數上限:70人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051LS1043_Intro 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

生命科學範疇廣泛且有趣,也是未來科學研究的主流。對新生而言,未來有許多令人興奮且有趣的主題想學習,但卻不知如何著手;甚至也不清楚課程的架構,該在未來如何選課,以能深入並朝有興趣的主題方向前進。

必修課程當然提供同學們一個基礎知識的建立過程,並對生命科學有一個廣泛的瞭解。然而其重要性以及如何應用於未來,對正要入門的人來說,卻又是太多的訊息。因此在本課程中,將藉由老師們的經驗,與同學分享這些必修課程,如何關聯到未來的研究及相關學門的發展。

本課程主要對象為生科系低年級,或想瞭解生科系在念甚麼的同學。以演講、作業及討論等方式,讓學生對未來所將要學習的課程有一概念,並瞭解其在各方面的應用,期使學生更有動力探索生命的奧秘。 

課程目標
1. 瞭解生科系的必修課程與相關研究間的關係
2. 依興趣規劃未來的學習方向
3. 建立良好的基本技能
 
課程要求
無 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  課程簡介 / 潘建源 
第2週
9/21  為四年後的自己做準備:尋找方向與和建立自己知識與技能學習的方法 / 李士傑 
第3週
9/28  讓自己站得出來:書面及口頭報告ABC / 李士傑 
第4週
10/05  生物體的最小組成單元 – 細胞 / 李心予 
第5週
10/12  遺傳:為甚麼要讀經典? / 丁照棣 
第6週
10/19  幹細胞的未來 / 蔡素宜 
第7週
10/26  植物分子遺傳 / 林盈仲 
第8週
11/02  細胞的協同作用 – 生理 / 江皓森 
第9週
11/09  期中報告:期限 11/9 晚上9點。 
第10週
11/16  生態當然也很好玩! / 丘臺生 
第11週
11/23  突變 – 演化與合成生物學的原動力 / 周信宏 
第12週
11/30  生理研究甚麼? / 嚴震東 
第13週
12/07  生科系學生為何該學統計和應用數學 / 謝志豪 
第14週
12/14  還有這麼多必修! / 潘建源 
第15週
12/21  3-MT Presentation I / 學生報告。報告檔案請於12/20晚上9點前上傳 
第16週
12/28  3-MT Presentation II / 學生報告。報告檔案請於12/27晚上9點前上傳 
第17週
1/04  期末報告:繳交期限 1/4 晚上9點